Проучването е проведено в китайския университет в Хонконг. Според данните децата, които ходят на уроци по музика, имат по-добър изказ и използват повече думи в речника си, в сравнение с връстниците им.

В изследването са участвали 90 деца в училищна възраст, между 6 и 15 години. Половината от тях можели да свирят на музикален инструмент и практикували редовно. Другата група нямала музикални способности.

Оказва се, че вербалната памет и речевите способности на малките музиканти са доста по-добри от тези на техните връстници.

На учениците бил четен текст, който те трябвало да възпроизведат на десетата и после на тридесетата минута след прочитането. „Музикалната“ група се справила много по-добре – били запомнили доста повече подробности от текста и го пресъздавали с по-богат набор от думи.